Dossier: Grundsatz- und Arbeitspapiere |
Über Diskussionen und Erfahrungsaustausch innerhalb der PAG und mit den Projektschulen wurden im Laufe der Zeit eine Reihe von Unterlagen verfasst, die einen guten Einblick in das Funktionieren des Projektes „Peer-Mediation im Schulalltag“ geben. Ein Dossier wurde zusammengestellt, in dem diese Papiere zusammengetragen wurden. Zu unterscheiden ist im Dossier zwischen Grundsatzpapieren, die einen Einblick in das Konzept und die Organisation des Projektes geben und Arbeitspapieren, die den Schulen Formulare und andere Unterlagen im Rahmen der Projektdurchführung zur Verfügung stellen. Da es sich um ein laufendes Projekt handelt, werden die vorliegenden Papiere immer wieder überarbeitet, bzw. neue kommen dazu. Grundsatzpapiere:
Arbeitspapiere:
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